12月10日上午，我校在迎西校區(qū)辦公樓316會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議，專(zhuān)題部署落實(shí)省委副書(shū)記樓陽(yáng)生關(guān)于高校教師考核問(wèn)題的指示精神。校黨委書(shū)記吳俊清、副校長(zhǎng)呂永康出席會(huì)議，黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、人事處、教務(wù)處、研究生院、科研處、材料科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、信息化管理與建設(shè)中心等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參會(huì)。會(huì)議由吳俊清主持。
12月10日上午，我校在迎西校區(qū)辦公樓316會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議，專(zhuān)題部署落實(shí)省委副書(shū)記樓陽(yáng)生關(guān)于高校教師考核問(wèn)題的指示精神。校黨委書(shū)記吳俊清、副校長(zhǎng)呂永康出席會(huì)議，黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、人事處、教務(wù)處、研究生院、科研處、材料科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、信息化管理與建設(shè)中心等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參會(huì)。會(huì)議由吳俊清主持。
會(huì)議首先聽(tīng)取了王寶俊教授代表我校參加的12月9日由省委副書(shū)記樓陽(yáng)生主持召開(kāi)的“征求分管領(lǐng)域和黨員群眾意見(jiàn)建議座談會(huì)”情況報(bào)告。王寶俊重點(diǎn)匯報(bào)了樓陽(yáng)生副書(shū)記對(duì)我校黨建工作“雙帶頭人”工作開(kāi)展情況和高校教師考核問(wèn)題的詢(xún)問(wèn)和關(guān)切，并傳達(dá)了樓陽(yáng)生副書(shū)記對(duì)我校關(guān)于教師考核問(wèn)題的指示精神。樓陽(yáng)生指出，教師不考核不行，考核方法不對(duì)也不行，希望太原理工大學(xué)結(jié)合我省高校實(shí)際，對(duì)高校教師考核問(wèn)題拿出相關(guān)方案，提出有利于高校發(fā)展的考核辦法。
結(jié)合樓陽(yáng)生副書(shū)記關(guān)于高校教師考核問(wèn)題的指示精神和我校發(fā)展實(shí)際，吳俊清指出，高校教師考核問(wèn)題是我校乃至我省高校甚至是全國(guó)高校面臨的一個(gè)普遍問(wèn)題，意義重大。考核標(biāo)準(zhǔn)體系如同指揮棒，需要與學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展方向以及學(xué)校的定位和導(dǎo)向相符。要將教師考核問(wèn)題作為學(xué)校的一件大事，結(jié)合我校的具體實(shí)際和其他省屬高校的特點(diǎn)及其他不同類(lèi)型高校的特點(diǎn)，在力所能及的范圍內(nèi)提出具有價(jià)值的、框架性的、建設(shè)性的意見(jiàn)，按分步驟拿成果的思路和辦法，為省委、省教育廳提供重要的、原則性的決策參憑。
呂永康代表學(xué)校人事分配制度改革領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)了我校績(jī)效工資實(shí)施方案的基本思路、核心理念和工作進(jìn)度。同時(shí)就教師考核中的考核周期、基本工作量制度、校院兩級(jí)管理、職員制改革、崗位管理、考核指標(biāo)、師德師風(fēng)建設(shè)、新舊方案的平穩(wěn)過(guò)渡等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表了自己的意見(jiàn)。并表示，落實(shí)好樓陽(yáng)生副書(shū)記的指示精神，要堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，由問(wèn)題牽出理念，由理念再牽出辦法，由人事處牽頭，其他部門(mén)參與，共同完成好這項(xiàng)工作。
參會(huì)部門(mén)負(fù)責(zé)人圍繞教師考核問(wèn)題先后發(fā)言，結(jié)合本單位的學(xué)科特點(diǎn)、自己的工作體會(huì)，積極建言獻(xiàn)策。
在認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議后，吳俊清強(qiáng)調(diào)，師資隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)常講常新的課題，師資隊(duì)伍建設(shè)的考核導(dǎo)向、評(píng)價(jià)導(dǎo)向決定了師資隊(duì)伍建設(shè)的面貌。面對(duì)整個(gè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵式變化，要以先進(jìn)的理念、現(xiàn)代的理念、全局的理念作為指導(dǎo)，形成框架性的、具有建設(shè)性的意見(jiàn)；要以“雙一流”建設(shè)的眼光和高度，積極吸收其他高校的新觀念和優(yōu)秀做法，提出有明確指向性、較強(qiáng)針對(duì)性、較好操作性，符合高等教育發(fā)展規(guī)律的意見(jiàn)；要以“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)來(lái)落實(shí)這項(xiàng)工作，不說(shuō)空話(huà)，不放空炮，扎實(shí)推進(jìn)。就具體落實(shí)樓陽(yáng)生副書(shū)記的指示精神，吳俊清明確要求，由呂永康副校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)、總牽頭，具體工作以人事處作為牽頭部門(mén)，其他部門(mén)參與完成，盡快對(duì)樓陽(yáng)生副書(shū)記的指示做出積極有效的回應(yīng)，并按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，分步驟落實(shí)，最終拿出成果性方案，為學(xué)校綜改方案的制定和下一步的發(fā)展提供重要的基礎(chǔ)。
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