7月22日至23日，教育部直屬高校工作咨詢委員會第25次全體會議在北京舉行。會議緊扣時代脈搏，聚焦“全面提升高等學(xué)校創(chuàng)新能力，引領(lǐng)支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施”主題，深入交流分析了高校引領(lǐng)支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席會議并作重要講話，教育部黨組書記、部長袁貴仁主持會議。

7月22日至23日，教育部直屬高校工作咨詢委員會第25次全體會議在北京舉行。會議緊扣時代脈搏，聚焦“全面提升高等學(xué)校創(chuàng)新能力，引領(lǐng)支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施”主題，深入交流分析了高校引領(lǐng)支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席會議并作重要講話，教育部黨組書記、部長袁貴仁主持會議。我校校長呂明代表學(xué)校出席會議，并圍繞會議主題參加分組討論，介紹我校辦學(xué)特色、暢談高校創(chuàng)新能力建設(shè)等。

22日下午，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|發(fā)表重要講話。她強(qiáng)調(diào)，高校要圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把全面提升創(chuàng)新能力擺在高等教育綜合改革的核心位置，為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國家貢獻(xiàn)力量。

劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新能力是一個國家和民族核心競爭力的重要標(biāo)志。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、應(yīng)對激烈國際競爭、建設(shè)高等教育強(qiáng)國，迫切需要高校全面提升創(chuàng)新能力。要貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提升教師水平，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究，支撐國家、行業(yè)和區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵學(xué)科交叉融合，暢通成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化渠道，打造專業(yè)化高端智庫，促進(jìn)創(chuàng)新主體優(yōu)勢互補(bǔ)和資源優(yōu)化配置。推進(jìn)簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，加強(qiáng)高校內(nèi)部治理，改革評價機(jī)制，完善人事和分配制度。主動融入全球創(chuàng)新創(chuàng)造，加強(qiáng)中外人文交流，增強(qiáng)高等教育國際競爭力。加強(qiáng)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展，為創(chuàng)新厚植文化土壤。高校要主動作為、落實責(zé)任，切實承擔(dān)起引領(lǐng)和服務(wù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的歷史使命。

會議期間，清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、人民大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)等8所高校圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的會議主題，結(jié)合本校辦學(xué)特色分別作交流發(fā)言；咨詢會執(zhí)行主席、吉林大學(xué)校長李元元作主題咨詢報告，來自75所教育部直屬高校的咨詢委員、81所其他部委和地方所屬高校主要負(fù)責(zé)人，教育部黨組成員，相關(guān)部委負(fù)責(zé)同志，以及教育部有關(guān)司局和直屬單位主要負(fù)責(zé)人等參加了本次會議。

23日上午，呂明校長在分組討論中結(jié)合貫徹落實我省科技創(chuàng)新推進(jìn)大會精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會王儒林書記重要講話深刻內(nèi)涵，圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”主題與各位與會代表深入交流、廣泛交換了意見。

23日下午，教育部黨組書記、部長袁貴仁作了重要講話。他強(qiáng)調(diào)，這次會議的主題回答了大學(xué)制度建設(shè)為了什么、綜合改革從哪入手，契合當(dāng)前和今后一個時期國家發(fā)展戰(zhàn)略的需求，更切中了當(dāng)前高校發(fā)展的“短板”問題。講話中，袁部長再提改革對教師、高校的評價。他說，不能讓誰改革誰吃虧，誰創(chuàng)新誰倒霉。下一步，將注重以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)評價高校和教師，在各類評價中增設(shè)社會價值、生態(tài)價值等指標(biāo)，搭建自我評價、同行評價、社會評價和國際評價相結(jié)合的多元化科技評價體系。他同時強(qiáng)調(diào)指出，高校既不能忘記提升創(chuàng)新能力的重要性，更不能忽視其艱巨性、復(fù)雜性和漫長性。

與會代表普遍認(rèn)為，本次會議以創(chuàng)新為主題，很重要、很及時，不僅契合當(dāng)前和今后一個時期國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，也符合全面提高高等教育質(zhì)量、解決高校改革發(fā)展“短板”問題的要求，大學(xué)不僅要服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，還要在服務(wù)國家的過程中實現(xiàn)自身發(fā)展模式的創(chuàng)新。大家一致表示，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，高等教育大有可為、大有作為。高校要牢記使命，把握機(jī)遇，全面提升創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大的貢獻(xiàn)！

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